การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่15 วันที่ 24 เมษายน 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนครั้งสุดท้ายยของรายวิชานี้ อาจาย์ได้ถามถึงความคืบหน้าของงานสังเกตพฤติกรรมว่าทำถึงไหนกันแล้ว และได้บอกถึงงานชิ้นสุดท้ายที่จะให้ทำคือแบบประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย และบอกถึงกำหนดการส่งงานทั้งหมด สุดท้ายนี้อาจารย์ได้บอกถึงรายละเอียดการสอบว่าจะสอบกันอย่างไรและนัดหมายวันสอบ อาจารย์ได้บอกแนวข้อสอบให้พวกเราและบอกคะแนนของการสอบ แล้วจึงได้แยกย้ายกัน

บันทึกอนุทินครั้งที่14 วันที่ 17 เมษายน 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งที่5ผ่านโปรแกรมซูม วันนี้อาจารย์นำงานที่นักศึกษาสังเกตพฤติกรรม มาพูดคุยและชี้แนะให้ฟัง5คนโดยการสุ่ม  อาจาย์ได้อธิบายตัวอย่างให้ฟังและบอกแนวทางการแก้ไข เราควรบันทึกพฤติกรรมให้ตรงกับพัฒนาการที่เราเลือกไว้ และการบันทึกพฤติกรรมเด็กห้ามให้ความคิดของตนเองบันทึกลงไปหรือเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเด็กแปลกไปจากความจริงที่เด็กแสดงออกมา

บันทึกอนุทินครั้งที่13 วันที่ 10 เมษายน 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นวันเรียนออนไลน์ครั้งที่5ผ่านโปรแกรมซูม สิ่งที่เรียนในวันนี้คืออาจารย์ได้สอบถามถึงงานที่สั่งไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วคืองานการสังเกตพฤติกรรม ว่าทำไปถึงไหนกันแล้วได้เริ่มสังเกตกันหรือยัง มีปัญหาส่วนไหน และอธิบายแบบสังเกตให้ฟังทีละอันว่าต้องทำอย่างไรบ้างต้องเขียนบันทึกอย่างไร - แบบบันทึกระเบียนพฤติการณ์ ให้สังเกตพฤติกรรมเด็กด้านใดก็ได้ เหตุการห้ามซ้ำกัน โดยเขียนว่าเด็กทำอะไรในด้านนั้น ห้ามใส่ความคิดตนเองลงไปในพฤติกรรมเด็ก -แบบบันทึกต่อเนื่อง ให้เลือกสังเกตพฤติกรรมด้านใดด้านหนึ่ง แล้วบันทึกต่อเนื่องไป -แบบบันทึกพฤติกรรม ให้เขียน ชื่อ ลักษณะ นิสัย เหตุผลที่เลือกสังเกตผู้ถูกสังเกต และบริเวณรอบๆที่สังเกต และบันทึกพฤติกรรมขอเด็กหนึ่งด้าน

บันทึกอนุทินครั้งที่12 วันที่ 3 เมษายน 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนการสอนแบบออนไลน์ครั้งที่3 อาจารย์ได้เปิดงานการออกแบบสังเกตพฤติกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยแบบรายการที่นักศึกษาได้ทำส่งไว้โดยยกตัวอย่างของเพื่อนเป็นบางคนและคอยอธิบายชี้แจงรายละเอียดให้ฟังว่าการทำแบบสังเกตนี้ทำยังให้ถูกต้องมากที่สุด  การออกแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กนั้นอายุที่กำหนดในการสังเกตนั้นไม่ควรห่างกันมากกว่า 1 ปีเพราะเด็กนั้นมีพัฒนาการที่รวดเร็วและการหาข้อมูลที่นำมาใช้ในการทำแบบสังเกตพฤติกรรมนั้นสามารถค้นคว้าหรือหาวิธีการได้จาก -หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย -งานวิจัยต่างๆที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย -เพจหรืออินเทอร์เน็ต -สอบถามจากคุณครูปฐมวัย        แหล่งข้อมูลเหล่านี้จะทำให้เรานั้นสามารถนำข้อมูลมาปรับใช้ในการออกแบบการสังเกตพฤติกรรมได้เป็นอย่างดีโดยเฉพาะข้อมูลจากหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยซึ่งรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับตัวเด็กไว้อย่างละเอียด   หลังจากนั้นอาจารย์ได้อธิบายรายละ...

บันทึกอนุทินครั้งที่11 วันที่ 27 มีนาคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งที่2ผ่านการไลฟ์สดทางเฟสบุ๊ควันนี้เรียนเรื่อง ปัญหาพัฒนาการและพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรม เด็ก ↔ สภาพแวดล้อม        ↓ พฤติกรรมที่แสดงออก  เด็ก→ โรงเรียน→ บ้าน หลักสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหา พิจารณาจาก -อายุและเกณฑ์ปกติของพัฒนาการ -ชนิิดของพฤติกรรม -ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม -ความรุนแรงที่แสดงออก -ขีดความอดทนของพ่อ แม่ ครู ผู้ดูแลเด็ก  ปัญหาพฤติกรรมของเด็ก เช่น การร้องกลั้นหายใจ การร้องไห้อย่างรุนแรงตามด้วยการกลั้นหายใจ การช่วยเหลือ ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจ หลีกเลี่ยงการกระตุ้นให้โกรธ เด็กดื้อ เด็กไม่เชื่อฟัง ไม่ทำตามที่บอก โต้เถียง ยั่วโมโห การดูแลแก้ไข พูดกับเด็กให้ชัดเจนสั้น เข้าใจง่าย ไม่บ่นพร่ำเพรื่อ ไม่ใช้อารมณ์อารมณ์เอาชนะ เด็กก้าวร้าว มีการล่วงละเมินสิทธิผู้อื่นทำให้เกิดการ เสียหายต่อจิตใจ ทรัพย์สิน ร่างกายแสดงออกทางวา...

บันทึกอนุทินครั้งที่10 วันที่ 20 มีนาคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งแรกเนื่องจากทางมหาวิทยาลัยปิดทำการด้วยสถาณการณ์การแพร่ระบายของเชื้อไวรัสโควิด-19 จึงทำให้ต้องเรียนออนไลน์ผ่านโปรแกรมต่างๆ ครั้งแรกนี้อาจารย์ได้แพร่ภาพสดบนเฟสบุ๊คพูดคุยกันเพียงเล็กน้อย อาจารย์ได้ถ่ายเด็กๆที่พวกอาจารย์พาไปทำกิจกรรมต่างๆนอกสถานที่ให้ดูเด็กๆเล่นตามมุมต่างๆนิดหน่อย ช่วงเย็นอาจารย์ให้งานคือ ให้ดูวิดีโอของเด็กน้อยแล้วให้ตอบคำถามว่า เด็กมีพฤติกรรมอย่างไรและเป็นไปตามทฤษฎีของใคร เสร็จแล้วให้ส่งในเฟสบุ๊คใต้คลิปวิดีโอ

บันทึกอนุทินครั้งที่9 วันที่ 13 มีนาคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นวันที่ต้องนำเสนองานวิจัยที่อาจารย์ได้หมอบหมายไว้เมื่ออาทิตย์ที่ผ่านมา หัวข้อวิจัยที่แต่ละกลุ่มนำเสนอมีดังนี้  -ศิลปะสร้างสรรค์ด้วยกระดุม -พฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเล่านิทานอิสปประกอบการใช้สถาการร์จำลอง -การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของเด็กที่มีความสามารถพิเศษที่มีภาวะสมาธิสั้นจากการใช้โปรแกรมการปรับพฤติกรรมโดยใช้เทคนิคบำบัด พฤติกรรมทางปัญญา (CBT) -พฤติกรรมความร่วมมือเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม -การศึกษาพฤติกรรมความสุขของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมคุณค่าเพื่อชีวิต

บันทึกอนุทินครั้งที่8 วันที่ 6 มีนาคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก สอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่7 วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ไม่สบายขอหยุดพัก1วัน แต่ได้มอบหมานให้นักศีกษาทำงาน คือการหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเด็ก เตรียมนำเสนอมนครั้งถัดไป

บันทึกอนุทินครั้งที่6 วันที่ 14กุมภาพันธ์ 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการนำเสนอบทความเกี่ยวกับพฤติกรรมและพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของเด็กปฐมวัย โดยออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนทีละหนึ่งคน เรียงลำดับจากคนสุดท้ายมาคนแรก สรุปบทความ 1.นางสาววิลาสินี แสงระยับ   พฤติกรรมเลียนแบบของลูก ควรดูแลอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมเลียนแบบ จากผู้ใหญ่ เด็กๆ จะมี พฤติกรรมการเลียนแบบผู้ใหญ่   หรือเลียนแบบเพื่อนและคนรอบตัว เมื่ออายุประมาณ 2-3ขวบ ซึ่ง พฤติกรรมเลียนแบบ นี้ มีตั้งแต่การเลียนแบบการพูด ท่าทางต่างๆ การเล่น การกิน และทุกๆอย่าง เด็กวัยนี้ยังไม่รู้จักแยกแยะว่าสิ่งไหนดีหรือไม่ดี พฤติกรรมเลียนแบบ จากการดูทีวี พฤติกรรมเลียนแบบ ในบางครั้งมาจาก การดูทีวีของลูก  คุณพ่อคุณแม่ควรเลือกรายการที่เหมาะสมให้ลูกดู รายการทีวีบางรายการ มีการใช้ภาษาและภาพที่ไม่เหมาะสมกับเด็ก  พฤติกรรมของผู้ใหญ่มีผลกับเด็กอย่างมาก หากผู้ใหญ่ไม่สามารถเป็นตัวอย่างที่ดีได้ เด็กก็จะซึมซับและเลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่ดีนั้น และแสดงออกมาอย...

บันทึกอนุทินครั้งที่5 วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)    วันนี้เรียนเรื่อง วิธีการศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย วิธีการศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย คือ วิธีการที่ถูกนำมาใช้ในการแสวงหาความรู้ต่างๆเกี่ยวกับพฤติกรรม จะนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการแสวงหาความรู้ ประกอบด้วย5ขั้นตอนคือ ตั้งสมมุติฐาน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล และสรุปผล 1.การทดลอง 2.การสำรวจ 3.วิธีทดสอบจิตตนเอง 4.วิธีทางคลินิก 5.การสังเกตอย่างมีระบบ 6.การใช้แบบสอบถาม 7.การทดสอบทางจิตวิทยา   และแยกเป็นการสังเกตพฤติกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งจะเลือกใช้วิธีการดังต่อไปนี้ - การศึกษาแบบธรรมชาติ - การรายงานผลตนเอง - การศึกษาแบบคลินิก - การศึกษาทางมนุษวิทยา     ซึ่งการศึกษาและสังเกตพฤติกรรมของเด็กและการบันทึกผลนั้นส่วนใหญ่จะใช้วิธีการสังเกตจากตัวเด็กโดยตรงจากการที่เด็กนั้นแสดงออกโดยธรรมชาติผ่านทางคำพูด หรือการแสดงท่าทีต่างๆ และในการบันทึกผลนั้ั้นควรทีจะบันทึกตามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากตัวเ...

บันทึกอนุทินครั้งที่4 วันที่ 31 มกราคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)     วันนี้เริ่มด้วยการชี้แจงถึงเรื่องการลงพื้นที่สังเกตพฤติกรรมเด็ก อาจารย์บอกว่าไม่สามารถลงพื้นที่สังเกตพฤติกรรมเด็กได้ เนื่องจากช่วงนี้เกิดวิกฤตโรคระบาดโควิด-19ขึ้นอย่างแพร่หลาย จึงทำให้ทางโรงเรียนต่างๆพากันปิดไม่ให้บุคคลภายนอกเข้าเด็ดขาดเพื่อเป็นการป้องกันการนำเชื้อเข้าสู่โรงเรียนและเข้าสู่ตัวเด็กจึงทำให้ไม่สามารถลงพื้นที่ได้ อาจารย์ได้บอกแนวทางการแก้ไขปัยหาเบื้องต้นไว้ว่า อาจจะต้องเปลี่ยนโรงเรียนหรืออาจจะต้องใช้การสังเกตพฤติกรรมผ่านการดูคลิปวิดีโอแทน เมื่อชี้แจงเสร็จก็เข้าสู่เนื้อหา       เรื่องที่จะเรียนในวันนี้คือ สมรรถนะ สมรรถนะ คือ พฤติกรรมบ่งชี้ของแต่ละวัย(ช่วงอายุ) ว่าสามารถทำอะไรได้บ้าง สมรรถนะทั้ง7ด้านของเด็กปฐมวัย ด้านที่1การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย ด้านที่2พัฒนาการด้านสังคม ด้านที่3พัฒนาการทางอารมณ์ ด้านที่4พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา ด้านที่5พัฒนาการทางภาษา ด้านที่6...

บันทึกอนุทินครั้งที่3 วันที่ 24 มกราคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เรียนเรื่อง พัฒนาการเด็กปฐมวัย  ความสำคัญ 1.พัฒนาการผิดปกติ  -ถ้าพบเร็วสามารถแก้ไขรักษาได้เร็วกลับมามีพัฒนาการตามปกติได้ -รายที่แก้ไขไม่ได้ หาทางให้มีพัฒนาการใกล้เคียงปกติมากที่สุด หรือส่งต่อ 2.พัฒนาการปกติ -ส่งเสริมให้มีพัฒนาการได้เต็มที่ ก่อนเรียนอาจารย์ได้บอกถึงรายละเอียดในการลงพื้นที่สังเกตพฤติกรรมเด็ก ว่าจะลงพื้นที่ที่ไหน วันและเวลาในการลงพื้นที่พร้อมทั้งบอกถึงเครื่องมือที่จะใช้ในการประเมินและสังเกตพฤติกรรม อาจารย์ได้มีตัวอย่างให้ดูคร่าวๆ

บันทึกอนุทินครั้งที่2 วันที่ 17 มกราคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)    วันนี้เป็นการเรียนเนื้อหาเรื่องของ ความหมายของการสังเกตพฤติกรรม การสังเกตเป็นกระบวนการที่มีความเหมาะสม ในการประเมินพัฒนาการเด็กมากกว่าการใช้เครื่องมือประเมินแบบป็นทางการ การสังเกตเป็นวิธีการที่สามารถเก็บรายละเอียดพฤติกรรมทุกๆด้านของเด็กได้ดี และเป็นพฤติกรรมที่เป็นไตามธรรมชาติ ข้อมูลที่ได้จากการสังเกต สามารถบ่งชี้ความสามารถของเด็กได้      สิ่งที่กำหนดพฤติกรรม  1.กรรมพันธุ์ ปัจจัยบุคคล เช่น บุคลิกภาพ 2.สิ่งแวดล้อม เช่น การส่งเสริมการขัดเกลาจากสภาพแวดล้อม ตำแหน่งที่ตั้งของสภาพแวดล้อม

บันทึกอนุทินครั้งที่1 วันที่ 10 มกราคม 2563 เวลาเรียน 08.30-11.30น. EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ว่าที่ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส) วันนี้เป็นการเรียนครั้งแรกของรายวิชากการศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย  จึงยังไม่ค่อยได้ทำอะไรมาก อย่างแรกที่ได้คือแผ่นตัวปั้มการเข้าเรียนถ้าใครมาตรงเวลาจะได้ไก่สีเขียวแต่ถ้าใครมาสายจะได้เสือสีแดง เมื่อได้ครบแล้วอาจารย์ได้บอกรายละเอียดของวิชานี้ให้ฟังคร่าวๆ มีการตั้งกติกาในการเข้าชั้นเรียน บอกรายละเอียดงานต่างๆ และมีเกมคำถาม Quizizz มาให้ได้ลองเล่นก่อนเรียนซึ่งเป็นคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมต่างๆของเด็ก บอกเลยทำไม่ได้อยู่อันดับท้ายเลยก็ว่าได้555